SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	AEC - Universidade sem muros: a assessoria jurídica popular e educação popular junto aos povos indígenas e outras comunidades vulnerabilizadas
Ano:	2026	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	1	Público Estimado:	50
Área Principal:	Direitos Humanos e Justiça			Área do CNPq:	Ciências Sociais Aplicadas
Unidade Proponente:	SECRETARIA DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO			Unidades Envolvidas: PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS / UFJ , INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS / UFJ , SECRETARIA DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO / UFJ
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	Jataí - GO
Espaços de Realização:
Fonte de Financiamento:	SEM FINANCIAMENTO
Url da Acão:	https://sigaa.sistemas.ufj.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/10297

Resumo

O presente projeto de extensão de ação contínua encontra-se vinculado à Secretaria de Diversidade e Inclusão (SDI), à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) e ao programa de extensão NAJUP Josiane Evangelista (PG001-2024), do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA), todos da Universidade Federal de Jataí (UFJ), o qual encontra-se voltado à promoção e garantias dos direitos humanos, na educação popular e na construção de meios e políticas de permanência de discentes indígenas e outras comunidades ou grupos subalternizados no âmbito institucional da UFJ. Para tanto, articula-se a) educação popular em direitos humanos; b) orientação jurídico-política; c) o exercício da advocacia popular e consultorias perante as distintas instituições jurídicas e à Administração Pública. As atividades do projetos desenvolverão por meio da participação nas reuniões internas na UFJ; desenvolvimento de atividades de educação popular (palestras e minicursos sobre direitos humanos, mesas-redondas, cine debates etc) e intervenções artísticas (saraus, ciranda literária); discussão a permanência de discentes indígenas e outros povos tradicionais e grupos subalternizados no âmbito universitários e o desenvolvimento de políticas públicas; discussões sobre a cosmovisão indígena e os desafios perante o sistema educacional brasileiro; elaboração de artigos coletivos que reflitam teoricamente sobre os temas que foram objeto de estudos teóricos e intervenções práticas junto aos sujeitos, entre outras atividades.